广东学联9月21日讯，mp.weixin.qq.com/s

2016年暑假，华南农业大学珠江学院15支“三下乡”团队，怀抱着青年人的朝气，走向广东、广西、福建、江西、湖南、贵州、四川、陕西、甘肃等9个省，志愿者的足迹遍及祖国大江南北，他们用跋涉的脚步，绘成了属于自己的青春地图。让我们一起随着这张地图，沿着夏天的足迹，来聆听一段属于“三下乡”的青春故事。

学习的足迹——“一带一路”的探索

回应大漠驼铃的声声召唤

穿越祁连山脉的巍巍峡谷

行走在一个宏伟的跨时代蓝图里

总有一种力量，让我们奋发前行

集结号队和行者队的项目，双双入选了团中央“丝路新世界·青春中国梦”暑期社会实践项目，其中，集结号队从陕西省西安出发，横穿整条河西走廊，完成了丝路全媒体记录。

行者队扎根甘肃省张掖市肃南裕固族自治县，深入祁连山国家森林保护区，以“一带一路视野下的裕固族文化传承和保护”为主题开展调研。

寻找力量队抵达甘肃天水，探寻华夏文明和中华民族发源的伏羲文化，寻访当地学者和文化人士，记录下当地独特的易经文化。

红色的足迹——长征精神的追寻

追寻80年前长征的足迹

天南地北遥相辉映的红旗

默默记录着那段壮阔的史诗

总有一种力量，让我们心潮澎湃

学生党员队伍北斗号队抵达广西都安和龙胜，到红军长征途中第一个少数民族政策颁布的地点——白面红瑶寨、周恩来同志指挥红军为民众救火的红军楼等长征遗址进行考察。

行者队在甘肃康乐草原上，协办了“追忆红色足迹·传承西路军魂”的纪念活动，在闪闪的红星的歌声中，团员青年和少先队员一起，为先烈献花默哀、聆听长征西路军和裕固族同胞团结抗敌的历史。

成长的足迹——义教服务的开展

回应一对对充满期待的眼睛

拉起一双双略显稚嫩的小手

登上讲台，我就是认真严格的老师

总有一种力量，让我们废寝忘食

曙航队以“青春新支教”为主题，在广东省雷州市显春学校开展义教。高清投影仪、网络在线课程、互动式教学的全新教学模式，让孩子们有了新的收获。

骄阳队在江西龙南县东江小学，开展了以艺术、美术、音乐等补充课程的支教活动。

携曦队深入四川雅安天凤小学，运用自己的特长和专业知识，准备了丰富多彩的课程。由于天凤小学缺少英语老师，来自外国语系英德专业的肖若凡的趣味英语课，最受孩子们欢迎。

奉献的足迹——科技下乡，精准扶贫的努力

为乡亲们搭建特色产品的网络销售平台

教授孩子们太阳能转化电能的知识

把有限的知识分享给需要的群体

总有一种力量，让我们勇敢创新

启程队发挥经济管理系的专业特长，将全新的电子商务运营理念带到湖南省通道侗族自治县，协助当地侗族建设侗锦制品的网络销售平台，身体力行为相关产品进行网络营销。

翌晨队以科技下乡为主要项目，在福建省德化县宝美村为村民播放3D科普电影，开展科普知识讲座，在小学及幼儿园开展太阳能小风扇制作课程，让孩子感受科技的乐趣。

关怀的足迹——公益组织的合作

触摸来自星星的孩子

拥抱走向大山的教师

在这里，接触最特殊的社会群体

总有一种坚守让我们从不懈怠 

风铃队赴湖南省长沙市爱萌自闭症儿童康复中心开展志愿服务。“有些孩子，刚刚记住你的名字，一转眼就忘记了，但还是喜欢抱着你，他们都渴望温暖的怀抱”——队员小吴在日记里写道。

开拓者队携手青年志愿团体“思宇责任社会”，进驻四川大凉山，关注山区支教老师的生活，为大山的教育引入素质拓展培训的全新理念。

传承的足迹——文化遗产的记录

用纸笔抚去历史的风尘

用镜头捕捉岁月的印记

让每个民族骄傲的手艺展现得更久远

总有一种力量让我们悉心守护

    破晓队在陕西渭南拜访当地剪纸艺术传承人，学习并记录下这一艺术遗产。

织梦队首次使用无人遥控摄像机，将专业技术实践与三下乡相结合，为福建龙岩永定土楼记录下珍贵风貌。

希冀队采访贵州黔南三都县水族马尾绣传承人潘水爱，他们写成的马尾绣产业的调研报告， 获得了当地政府的肯定。

心韵队在湖南衡阳采访了皮影戏艺术的传承人，并动手学习皮影戏演绎，把皮影戏带到了当地中小学的课堂上。

这就是属于我们的夏天足迹

或许我们中的很多人

以后或许都不会有这样的机会

去和一群志同道合的人在陌生的环境里

一起探索、一起生活、一起工作、一起打闹、一起成长

但是我相信，“三下乡”联结的情谊，将一直存在

每当我们想起2016年的夏天

一起走过的高山大河、沙漠草原、乡村田野

心里总是暖的

“三下乡”的脚步，一旦开始就不会结束