为提升我校马克思主义学院教师教育教学能力，11月3日，我校特邀中山大学法学硕士、广东省高校教学名师、广州科技职业技术大学马克思主义学院院长曾学龙教授莅临我校作了题为“思政课教学效果提升的关键要素——兼谈五准合力教学法的应用”的学术报告。

校长蒋恩臣，教务处处长赵卫平，马克思主义学院（基础部）院长董世明及全体教师参加学术论坛。论坛由董世明主持。

曾学龙教授围绕思政课教学效果提升的关键要素和思政课教学参赛的有关问题展开精彩讲座。曾学龙教授指出影响思政课教学效果提升的关键要素主要是问题、思路、解读、资源、实践。他提出“五准”教学法，即高校思政课教学要针对教材观点和学生思想上的疑难困惑，通过“抓准症结、把准思路、精准解析、用准资源、选准链接”五个环节形成的合力，来实现“八个相统一”，达到强化政治性，突出针对性，紧扣解惑性，深化学理性的教学效果。

他通过鲜活的实际教学案例，为大家解读了“五准”教学法特点和理念，表示要注重问题意识、文理思维、学理实效，做到明理践行，让教师们明白了“五准”教学法的核心要义，懂得如何在课堂中运用该方法来提升教学效果。

曾学龙教授还为大家作了思政课教学比赛的相关辅导，在比赛课件制作、课程设计、教学创新等方面给出了很多有效建议。他鼓励大家积极参加思政课教学大赛，认为这是一个发现问题、锻炼胆量、提升水平的良好机会。

董世明教授作总结发言。他表示思政课教师担负着为党育人、为国育才的大任，因此提升思政课教师的教育教学能力显得尤为重要。曾学龙教授的讲座内容丰富、意义深远，他结合自身丰富的思政课教学经验，给在座老师带来了许多启示和帮助，希望参会老师认真领会他的“五准”教学法，提升自己的教学效果，让立德树人这一根本任务得到有效落实。

学术论坛结束后，马克思主义学院教师姜小华老师接受采访时谈到，“听了曾老师的讲座感触颇深，他从问题、思路、解读、资源和实践五个环节的运用等方面，讲述了自己创造的‘五准’教学法，并列举了很多事例来详细说明，真的很受用。”与会老师也纷纷表示，今后将会牢牢抓住思政课教学效果提升的关键要素，进一步研究‘五准’教学法的应用，结合新时代大学生思想发展和成长成才规律，来提升思政课的教学效果，做到润物无声、久久为功。