11日上午,艾伦·卡洪博士出席“提升学校管理水平”研讨会,与华珠校领导深入交流研讨,助力学校从教学、管理等方面全面提升国际化办学水平,进一步推进“高端化、国际化、个性化”发展战略。
校长梁深洪首先对艾伦·卡洪博士的莅临来访表示热烈的欢迎和感谢。他指出,卡洪博士应邀到访华珠,开展学术交流活动,为师生们作了精彩的学术报告,深入课堂开展面对面的交流与指导活动,让广大学生和教师倍受教育,为学校进一步提升教育教学质量,开拓师生国际视野,走好国际化办学道路,产生重要的影响。同时梁深洪分享了个人对中国大学教育现状的看法,对学校的办学理念做了简要的介绍,并希望卡洪博士为华珠的发展献言献策。
艾伦·卡洪博士以“高等教育的现状与展望”为题展开阐述,就个人经历分享了北美高等教育体系现状及中西教育的差异性,以及自己对高校管理工作的经验和感受。卡洪博士还讲解了联合国教科文组织发布的学习五大支柱,学会求知,开拓技能与知识,培养辩证思维;学会做事,把知识转换成专业技能、行动技能;学会共处,加强团队协作能力与冲突解决能力;学会做人,增强自尊心与自信心,提高情商,明确未来发展的方向;学会转化个体与社会,用知识与工具装备社会,成为积极变革的创造者。
他认为这是教育体系不可缺少的五大部分,表示随着科技的发展,社会的人才需求将对个人能力的多样性提出要求,继而培养具有国际化视野人才具有重要意义。
卡洪博士进一步对加拿大高等教育的体制、理念及方式做了介绍,通过举例分享了加拿大皇家大学的教学模式和学生的研习方式。他表示,未来高等教育需要将培养具有良好的团队协作能力、清晰的逻辑思维能力、具有国际化视野的全面人才作为高校的发展方向,并建议华珠办出自己的特色,重点培养学生的专业技能、沟通能力、辩证思维能力和融入社会能力。
研讨交流环节中,与会校领导围绕中国高等教育如何借鉴加拿大高校的办学经验让学校更好地发展、如何激发教育教学内驱力等问题踊跃向卡洪博士提问。卡洪博士针对大家提出的问题,详细耐心地阐述了自己的看法,用自己的工作经历向大家展示了问题的解决思路,并分享了自己对团队协作、领导力方面的理解以及皇家大学到社区企业调研人才需求,建立合作关系,实现共赢的“产学合作教育”经验。
华珠董事长宫俊全对卡洪博士深入全面的分享表示感谢,并高度认同他对于教育教学模式和教育管理等方面的理念。宫俊全表示,本次研讨会对提升华珠管理水平,深化教育教学改革,提升教学管理水平,全面提高教育质量给予深度的启发。华珠将进一步加强教学建设,促进教育教学改革工作,以打造品牌来促进教育质量的提升,培养具有国际化视野、具有国际领导力,适应全球化时代发展的高素质人才,办好人民满意的教育。
卡洪博士充分肯定了华珠在国际化道路上的创新和探索,高度欣赏华珠国际化的办学理念,他期待着华珠能形成区域内知名的特色大学,开创出具有华珠特色的教育国际化新格局,更具创造性,更符合学生需求。