日前，从中国高等教育学会广告教育专业委员会2017年学术年会暨第八届中国广告教育论坛传来消息，设计学院视觉传达设计教研室季涛频副教授的论文《慕课+翻转课堂+现代学徒制融合创新模式研究——以<品牌广告设计>课程为例》荣获“第三届中国广告教育学术奖”优秀论文三等奖。

 过去教材是学生的世界，现在世界是学生的教材。信息技术与教育融合创新是“十三五”教育信息化的核心理念。慕课是信息技术赋能教育革新的强力催化剂，优质数字资源共享，解决共性问题；翻转课堂提供更多互动、有效实践的机会，解决个性问题；现代学徒制构架工学融合的桥梁，连接学生与行业。季涛频根据艺术学、设计学特色，融合信息化教学理论、学习理论以及传播理论，提出慕课+翻转课堂+现代学徒制融合创新模式研究，重构教学结构，改变“教”与“学”的过程，是对未来培养创新实践型设计师的有益探索。