“女孩子往脸上涂抹多少‘玉兰油’和‘SKⅡ’都没有用，倒不如用学识来修炼自己。”我院院长梁深洪风趣地解释这次讲座颇有文艺味道的主题。10月12日下午，中文系组织2015级学生开展学习篆刻书法的讲座。院长梁深洪作为本次讲座的主讲人，与学生们分享书法篆刻知识。

“有谁能读出印章刻着的是什么字吗？”梁深洪以一枚自己篆刻的隶书印章作品向在座学生们提问。学生们大胆说出自己的想法，“读书好，好读书，好好读书。”梁深洪最后揭晓了印章刻字的谜底，以此拉开讲座的序幕。

书法养人

书法养人、养心、养神。集中精神，一气呵成，写出来的书法才赏心悦目。书法养学、养勤。学习是一个过程，通过学习、模仿名家书法作品，而学习书法。“天道酬勤，书法需要勤加练习，在一笔一划的书写过程中养成勤奋好学的习惯。”书法不止养美、养目，还养正、养教、养礼。梁深洪以“克己复礼”解读书法“养礼”。“学习书法不一定要成为书法家，写好字、能欣赏书法作品是对中文系学生的要求。”他指出，中文学子学习书法的重要性及书法的意义所在。

 “蚕头雁尾”、“一波三折”

隶书是篆书和楷书的过渡，在书法界素有“汉隶唐楷”的说法。“怎样理解和认识隶书呢？”梁深洪问道。他就隶书的历史由来、概念以及结体等方面，结合相关书法作品加以说明。

“蚕头雁尾”、“一波三折”、“点画俯仰”……书法中，隶书结构扁平、工整、精巧。院长梁深洪就隶书的三十个结构技法口诀进行详细讲解。其中，“笔画多的字，下笔要重，这是‘宜丰勿瘦’；‘司’、‘四’体现‘内外适中’。”院长梁深洪举例说道。随后，他与学生们分享碑文的特色。“《张迁碑》朴厚劲秀，方整多变；《曹全碑》典型华美，秀美飞幼，风格秀逸多姿，适合女性书写；《石门颂》洒脱自如，意趣横生，参差错落，纵横开阖。”

挥笔授真知

古典是隶书的发展和延续的形态。“一份好的书法作品，字的结构不能重复。”梁深洪展示作品并亲自挥笔，“写隶书要注意‘齐、直、方、平’，还要讲究美学布局。”此外，他还点评在座15级部分学生的作品，抽取写得不规范的字体，亲自示范并说明技巧要领。教育1503班的梁诗韵表示：“很荣庆自己写的书法作品能被院长点评，他亲自示范书写，经过对比，我马上便能发现自己的不足之处。”同时，她还表示，听了梁院长的书法讲座后，能更深层次地理解书法养人、养心和养政的意义。

据悉，这是梁深洪首次在中文系开展书法篆刻讲座，“‘不入虎穴焉得虎子’，同学们一定要多欣赏书法作品和多练习。”梁深洪总结道。