9月11日下午，中文系特邀作家谢连波进校，为2016级新生开展新生入学教育讲座。

   “现在公司企业都想招聘‘笔杆子行’的人当文员，文笔好的人写出来的报告是不同的。” 谢连波由现职业市场需求谈到写作创造，他将写作创作分为三个部分:读书、实践和思考。多读书，会变得“腹有诗书气自华”。在他看来，文学创作的实践性很强，要多写，多实践创作，实践的一个过程就是模仿，然后总结经验。在一开始挑选某篇小说作为模仿素材，阅读学习并且模仿该篇小说的构思，是如何开展故事情节等等，经过自己的多次实践，会逐渐摸索出创作的门路。谢连波谈到自己的经历，虽然一开始经常被退稿，但是他从不放弃，继续一篇一篇地模仿创作投稿，最后得到好结果。

谢连波表示，“读完书要思考，创作实践要思考。比如说，我这篇文章有没有意境，我想要这篇文章达到什么境界，要运用什么手法。”思考会让你有所发现，也会有所提高。谢连波说起自己刚开始投稿那时被退回的稿件，被退回的原因是故事情节发展不合理，思想境界不高等等。思想是作品的灵魂，作为作家，思想境界要高，文学素养要好，对生活的认识深度要深，作品会更有深度。

一名2016级新生表示，听了该场讲座后受益匪浅，对文学创作有进一步的了解，希望将来能运用到实际的工作和学习中。

相关链接：谢连波，笔名连波，毕业于中山大学汉语言文学专业，著有《与鳄共舞》、《别味人生》（散文集）；《蟋蟀志异》、《绝岛》（中短篇小说集）《红色痉挛》（长篇小说）。《无皮柴阿炳》获广东业余文艺创作二等奖；《绝岛》获广州市第二届红棉文学奖。