一、专业定位

华南农业大学珠江学计算机科学与技术专业设立于2006年，本专业立足大湾区，培养学生研究和开发计算机应用系统的基本能力、解决复杂工程问题的能力，提高职业素养，为社会输送计算机软件系统设计与开发、系统运维等专业技术的高级人才。

二、培养目标

本专业旨在培养德智体美劳全面发展，具有良好的科学素养，系统地掌握计算机科学理论、计算机硬件系统、软件与应用等方面的基本理论、基础知识和基本技能，能够在互联网开发、计算机管理与安全、人工智能应用等领域，从事计算机软硬件系统的开发、数据分析及管理、计算机管理等方面工作的计算机科学与技术专业应用型人才。

学生毕业五年以上，预期目标如下：

目标1：能够运用相关法规、技术标准、现代化工具及计算机科学技术专业知识，分析计算机科学与技术及相关领域内的工程技术问题，初步具备运用工程技术解决计算机科学与技术及相关领域的复杂工程问题的实际工作能力。

目标2：理论基础扎实，专业视野宽厚，能紧跟学科前沿，具备分析、研究复杂工程问题并提出解决方案的能力。

目标3：具有良好的人文素养、职业道德与国际视野，在工作中具有社会责任感、事业心、安全与环保意识，能积极服务国家与社会。

目标4：具有终身教育意识和团队协作精神，自我获取知识、提升能力，能跟踪计算机专业前沿领域发展，进一步增强创新意识和开拓精神。

学生毕业五年左右将至少具备职业能力：遵守工程伦理和职业规范，具有可持续发展的能力，能够胜任计算机科学与技术专业相关的岗位要求；成为社会或本专业领域内预期工作岗位上的高素质骨干人才，达到计算机领域软件工程师的能力和水平。

三、培养规格

本专业学制四年，总学分为170。其中必修课程学分为134，专业限选课程学分为18，通识素养选修课程学分为4，个性化平台学分为4。

素养要求：本专业帮助学生掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质、社会责任感强。

知识要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，让学生理解本学科的基本概念、知识结构、典型方法，建立数字化、模块化与层次化等核心专业意识，掌握数字媒体技术理论基础和专业技术基础。培养学生的专业科学素养和工程意识，培养学生先进的游戏设计理念。

能力要求：本专业要求学生掌握数据库及软件开发应用综合运用的知识、方法和技术解决实际问题的能力；具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；掌握数据库应用系统的分析、设计和建模方法，具有计算机软件系统的设计与开发能力；具有较强的逻辑思维能力和移动应用程序开发能力。

四、课程体系

专业课程体系由通识教育平台课、专业教育平台课、实践教育平台课、个性发展平台课组成。专业核心课程包括：数据结构、电路与电子技术、数据库原理、计算机网络、编译原理、操作系统原理、软件工程等7门课程；专业基础课程包括：高等数学、概率论、线性代数、离散数学、面向对象程序设计、计算机组成原理、数字逻辑、Linux操作系统等；还开设了思想道德与法治、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、大学英语（大学日语）、大学生心理健康教育、大学生职业生涯规划等通识课程；还开设了C语言程序设计实训、数据结构实训、面向对象程序设计实训、软件工程实训、动态网站设计实训、人工智能与艺术、军事技能、劳动教育、毕业实习、毕业论文或设计（含答辩）等实践教学课程。

专业课程体系主要设置为两条主线路：

主线一鸿蒙开发：

网页设计->动态网站设计->移动应用开发(北向)->微信小程序开发->嵌入式系统设计与应用(南向)

主线二人工智能:

 数据库原理->Python程序设计->大数据与人工智能->高级数据库技术->数据挖掘->深度学习。

五、师资队伍

本专业的专业师资队伍有19人，其中高级职称教师13人、讲师职称3人，博士学位3人，硕士学位16人。

六、教学条件

本专业建设有计算机软件应用实验室2间；游戏开发实验室等专业实验室和公共机房13间；创新实验室2间；校外实践教学基地2个；校企合作协同育人单位6家。

七、就业前景

在人工智能与大数据、互联网+的信息化时代，学生毕业后从事的工作岗位为软件开发工程师、数据库工程师、鸿蒙开发工程师、互联网开发工程师等；工作领域涵盖了信息领域的大中小型企业、政府部门、事业单位等行业。

八、报考建议

对计算机有兴趣，想从事计算机软件开发与运维、互联网开发或其他信息管理工作的同学建议报考。