一、专业定位

数字经济是以数字化的知识和信息为关键生产要素，以数字技术创新为核心驱动力的新经济形态，数字经济已成为中国经济高质量发展的新动能和新引擎，把握数字经济发展新机遇，以数字技术创新成果赋能经济社会发展。当前广东全面推进数字经济强省建设，走产业数字化和数字产业化“双轮驱动”的发展之路，对数字经济人才的需求强劲。本专业2023年获教育部批准并于当年招生，为我校重点建设专业，学校在师资队伍建设、实验室投入、产教融合、教科研等方面给予大力支持。

二、培养目标

本专业旨在培养德智体美劳全面发展，具有经济学、管理学、统计学等方面的基本理论、基础知识和数据分析、数字化运营等方面的基本技能，能够在与数字经济相关的管理部门、工商企业、金融机构、科研单位技术产业部门从事数据分析、数字资产管理、产业数字化建设的应用型人才。

三、培养规格

本专业基本学制为4年，总学分为160分，其中必修课程学分为135分，专业选修课程学分为20分，任意选修课程学分为5分。

预期五年以上的毕业生，达到以下目标：

1.掌握经济学、管理学、统计学、计算机科学的基础理论知识；掌握现代经济学的基本方法及数字技能；熟悉经济学理论运用的市场环境、政策依据，熟悉中国数字经济运行规律与改革实践。

2.具备利用数字技术查找、评估、使用与创造信息的能力；具备数字经济背景下的经济大数据分析、金融大数据应用分析技能，能够运用数字技术与经济学相关软件进行数据处理、模型应用、研究分析与文献检索。

3.理想信念坚定、劳动情怀深厚，具有为社会主义经济事业奋斗终生的理想，具有正确的人生观、价值观、世界观，具有良好的道德修养、职业素养、数字产权意识和法治意识。

4.具备自主学习、终身学习的意识和能力，学会利用现代科技与信息技术等手段获取新知识，具备自我学习知识、自我消化知识、自我更新知识的能力，快速适应市场需求的变化。

学生毕业五年左右将至少具备职业能力：遵守国家法律法规、行业标准和职业道德规范，具有数据分析、数字化运营能力，能够胜任数据分析、数字化管理、平台运营等岗位要求；成为社会或本专业领域内预期工作岗位上的高素质骨干人才，达到中级经济师等执业水平。

四、课程体系

本专业课程体系由通识课、专业课、公共选修课、综合实践等几个模块组成，其中专业课分为专业基础课和专业选修课。专业核心课程有数字经济概论、Python程序设计、大数据技术导论、经济大数据挖掘与分析、数字化运营管理、区块链原理及应用、数字营销等。实训课程开设了Python商科应用、商科综合实训、经济数据挖掘与分析实训、会计学原理实训、统计学原理实训、数字营销综合实训、企业数字化运营决策实训、区块链金融等8门。

五、师资队伍

专任教师21人，其中教授3人，副教授6人，讲师14人。教师中拥有讲师及以上职称的专任教师数量占本专业教师人数100%，硕士以上占100%。

六、教学条件

本专业可使用专业实验室12间，仪器设备齐全。开设课程包括会计学原理实训、统计学原理实训、经济大数据挖掘与分析学、管理运筹学、人工智能导论、商科综合实训、大数据技术导论、数字经济概论、ERP沙盘实训等实训课程，能够满足教学需求。

七、就业前景

毕业生可到银行、证券、保险、基金等各类金融机构、政府部门以及工商企业、电商平台、信息企业、广播电视等单位从事数字金融、数字管理、数字贸易和数字服务等相关工作，本专业就业前景广阔。

八、报考建议

随着各产业的数字化转型进入更深的阶段，大量数字化、智能化岗位相继涌现，数字人才短缺成为制约数字经济发展的重要因素。目前本专业与广州电子商务行业协会、猎聘、工匠小镇等行业协会、企业建立了校企合作，学生可在课余时间获得更多的学习实践、联合开展项目的机会，掌握数字经济行业的发展趋势，成为适应时代发展需要的数字经济管理人才，欢迎广大考生报读本专业。