一、专业定位

数字经济是以数字化的知识和信息为关键生产要素，以数字技术创新为核心驱动力的新经济形态，数字经济已成为中国经济高质量发展的新动能和新引擎，把握数字经济发展新机遇，以数字技术创新成果赋能经济社会发展。当前广东全面推进数字经济强省建设，走产业数字化和数字产业化“双轮驱动”的发展之路，对数字经济人才的需求强劲。为适应国家发展战略和粤港澳大湾区建设对人才的需求，我校于2022年5月启动数字经济专业申报工作，2023年获教育部批准并于当年招生。本专业为我校重点建设专业，在师资队伍建设、实验室投入、产教融合、教科研等方面给予大力支持。

二、培养目标

本专业旨在培养适应数字经济时代发展需要，具有良好的思想品德和道德修养，自觉践行社会主义核心价值观，熟练运用现代信息技术，掌握经济学、管理学、统计学等基础理论知识，掌握现代经济学的基本方法，具备数字经济背景下的经济大数据统计分析、金融大数据应用分析技能，以及产业数字化规划与建设能力，熟悉我国数字经济运行规律与改革实践，适应粤港澳大湾区建设需要及数字化转型要求的创新型、应用型专业人才。

三、培养规格

本专业基本学制为4年，总学分为162分，其中必修课程学分为136分，专业选修课程学分为18分，任意选修课程学分为8分。

1.知识要求

基础性知识包括马克思主义和中国特色社会主义科学理论、经济学基本理论、信息数字技术基本理论，以及有利于促进学生德智体美劳全面发展的人文、艺术和自然科学知识。

专业性知识包括现代经济前沿理论、数字经济理论、数字经济发展政策、数据挖掘和数据处理技术、数字经济分析方法等相关知识。

工具性知识包括形式逻辑、数学、外语、统计学、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等。

2.能力要求

具备企业数字化转型、产业数字化升级的实践管理能力；

具备将数字经济及专业理论知识融会贯通、综合运用专业知识和分析方法解决问题的能力，具备从事数字经济相关领域实际工作的业务能力；

具备较好的逻辑思维和系统思维能力、经济大数据分析能力和写作能力；

具备较强的沟通协调能力、团队合作能力和开拓创新能力。

3.素质要求

具备扎实的经济学、信息技术基础理论和数据思维能力；

具有良好的道德修养、社会责任感、公共意识、敬业精神和创新创业意识；

具有较高的经济素养、管理素养和文化素养；

具备健康的体魄和良好的心理素质。

四、课程体系

本专业课程体系由通识课、专业课、公共选修课、综合实践等模块组成，其中专业课分为专业基础课和专业选修课。专业核心课程有计量经济学、Python程序设计及应用、人工智能导论、大数据技术导论、数字经济概论、数字政府导论、经济数据挖掘与分析、区块链原理及应用、产业经济学等。实训课程开设了Python商科应用、商科综合实训、经济数据挖掘与分析实训、会计学原理实训、统计学原理实训、数字营销综合实训、企业数字化运营决策实训、区块链金融等8门。

五、师资队伍

专任教师21人，其中教授1人，副教授6人，讲师14人。教师中拥有讲师及以上职称的专任教师数量占本专业教师人数100%，硕士以上占95.23%。

六、教学条件

本专业可使用专业实验室12间，仪器设备齐全。开设课程包括会计学原理实训、统计学原理实训、经济大数据挖掘与分析学、管理运筹学、人工智能导论、商科综合实训、大数据技术导论、数字经济概论、ERP沙盘实训等实训课程，能够满足教学需求。

七、就业前景

毕业生可到银行、证券、保险、基金等各类金融机构，政府部门，以及工商企业、电商平台、信息企业、广播电视等单位从事数字金融、数字管理、数字贸易和数字服务等相关工作，就业前景广阔。

八、报考建议

随着各产业的数字化转型进入更深的阶段，大量数字化、智能化岗位相继涌现，数字人才短缺成为制约数字经济发展的重要因素。通过与猎聘、广州电子商务行业协会、工匠小镇等企业行业合作，学生可以在课余时间获得更多学习实践、联合开展项目的机会，掌握数字经济行业发展趋势，从而培养出适应时代发展需要的数字经济管理人才，欢迎广大考生报读。