一、专业定位

本专业旨在培养德智体美劳全面发展，具有扎实的新媒体思维和摄影技术与艺术理论、熟练掌握数字摄影、现代AIGC技术、图片摄影、图片处理、图片编辑、影像前期拍摄等技能，能够在新闻媒体、电视台、报刊杂志社、企业文化宣传、影视公司、广告企业等从事摄影、摄像、图片编辑等方面工作的应用型人才。

二、培养目标

目标1：具有良好的道德修养和社会责任感、积极向上的人生理想、符合社会进步要求的价值观念和崇高的爱国主义情感；了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，保持身心健康、体魄强健，达到大学生体质健康标准。熟悉国家和管理部门对摄影艺术及新媒体摄影产业发展的方针、政策和法规及发展动态。树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉践行社会主义核心价值观。具有一定的文学、艺术修养和人文科学素养和服务于社会主义建设的强烈责任感和使命感。

目标2：能系统地掌握摄影专业的基础理论和基本技能，掌握摄影艺术造型、AIGC技术、影像编辑、人像摄影、新媒体摄影等专业理论与方法；掌握现代人工智能技术、艺术、文学和美学等方面的通识性知识，并能运用摄影专业知识发现和解决摄影领域的实际问题。

目标3：引导其形成终身学习的习惯和态度，提供学生跨领域合作和创新能力的培养，使其具备适应未来专业摄影领域各类企事业单位对人才的需求，培养学生的创新思维与实践能力，并能在未来摄影艺术领域中探索创新，促进行业的不断发展与进步。

目标4：具备全球视野和趋势洞察的能力，摄影作品是无国界的语言，通过摄影传播中华文化、加强国际文化交流，扩大中华文化在国际上的影响力。了解国际摄影的最新发展趋势和行业动态，推动中国摄影事业具有国际竞争力。

三、培养规格

本专业学制四年，总学分165，其中必修课程学分为141任意选修课程学分为24。通过四年的专业本科教育，学生应达到如下教学要求：

素质要求：能不断学习、理解党和国家在新时期的艺术创作方向、新闻方针、舆论导向、舆论报道的政策与法规，保证为什么人的创作方向的正确性。具有较深厚的文学艺术、摄影美学修养、具有较深厚的人文情怀，具有较好的形象结构能力。具有较高的理论修养、具有较强的创新能力、具有较强的专业精神和宽阔的国际视野。

知识要求：掌握摄影、摄像基本理论知识和制作技能。

能力要求：学生毕业五年左右将至少具备与时俱进职业能力：遵守相关法律法规和职业道德规范，具有图片摄影、影视摄影、媒体运营等能力，能够胜任摄影师、摄像师、图片编辑、影视后期等岗位要求；成为社会或本专业领域内预期工作岗位上的高素质骨干人才，达到二级摄影师等能力和水平。掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的专业与社会科学的研究能力。

四、课程体系

本专业课程架构体系由通识教育平台课、专业教育平台课、实践教育平台课、个性发展平台课组成。

核心课程包括：摄影技术、AIGC技术应用、摄影美学、数字摄影后期、照明技术与艺术、影视画面创作、短视频拍摄与制作。

实践教学环节包括：军事技能、劳动教育、纪录片创作、微电影创作、专业综合实训、毕业实习、毕业论文或设计（含答辩）。

五、师资队伍

本专业现有专兼职教师30人，其中专职教师25人，兼职教师5人，高级职称8人，博士2人，讲师10人，研究生及以上学历25人。

六、教学条件

本专业有：光影创研中心1个，融媒体影像创研中心1个、摄影影棚实训室2间，摄影实验室3间，电影摄影实训室1间，人像摄影室1间，图片处理实训室2间，非线性编辑实训室3间，苹果机房2间，能充分满足专业实验教学的需要。当前摄影专业已与广东广播电视台、珠江电影集团、网易、横店影视城等13个单位建立了深入的校企合作关系，通过校企合作充分保障了实践教学需要。

七、专业发展前景

摄影是深受人民大众喜爱的一项技术与艺术，这是因为摄影与人们很亲近，传播的影响力也很强。现在手机拍摄几乎人人都会，但真正能拍出好照片的人却不多，这一对矛盾其实正说明了摄影专业是朝阳专业，在社会中几乎处处都需要摄影专业的高级人才，因为摄影具有画面美、传达信息直接、真实等其他媒介形式不具备的优势。

八、专业报考建议

1.具有较好的美术基础，因为本专业主要是用影像技术讲好故事，因此需要较好的美术基础。

2.具有较好的影像思维能力，这是图片形式美与内涵丰富的需求，因此，影像思维能力比较重要。

3.具有较好的审美价值取向，尤其是对画面的美感要比较敏感。