毕业要求

毕业要求简述

毕业要求观测点分解

1.专业知识

毕业生在广播电视编导专业领域内具备相应的知识和技能，旨在使毕业生能够在全媒体影视领域内具备广播电视节目策划、编导、采访、制作等方面的知识

1-1.认识广播电视编导专业的基础现状、行业基本构成以及对于广播电视编导专业设备的基本掌握，了解党和国家的艺术、新闻方针、政策和法规。

1-2.掌握广播电视编导基础理论以及生理、心理相关的知识

1-3.了解计算机技术的基本知识，掌握运用计算机和进行软件操作的能力。

1-4.掌握一定的实践技能，毕业生应掌握全媒体广播电视编导技巧，具备能够运用广播电视及融媒体相关专业技能对所属企事业单位进行宣传，运用视频、图片、文字、声音等多媒体手段，通过融媒体平台等各种途径对所属单位进行宣传推广。能够熟练掌握网络视频资源的生产和运营，能够根据网络媒体的特性生产相应的视频资源，成为能够开展集文字、图像、视频于一体的网络传媒资源的生产、分发的网络媒体技术骨干。

2.问题分析

毕业生在解决全媒体影视领域内广播电视编导问题时，能够利用所学知识有效地识别、分析和解决问题。

2-1.广播电视编导专业学生应具备的问题分析能力包括理解与把握政策导向。能够精准把握当下的形势与政策，以及具备对社会实践项目问题开展创新研究的能力和一定的影视作品分析与批评能力。

2-2.具备掌握基础理论知识、技术操作能力、创新与创意发散、批判性思维、沟通与协作、终身学习与自我提升以及国际视野与跨文化交流的能力，能够在实际工作中发现具体专业性问题并及时做出判断。

3.设计/开发解决方案

毕业生在广播电视编导专业领域内能够完成相关的音视频创作，从策划，到导演，拍摄，剪辑，成为影视行业内全方位人才。

3-1.能够深入了解用户或项目的需求，包括节目策划、文案写作、出境采访以及现场报道，同时能为解决方案设计提供基础。

3.2能够完成演播场景，以及影视场景的搭建，能够符合拍摄要求，同时又能做到实用性与艺术性兼顾。

3-3.能够独立完成音视频的创作，学生应具备剧本创作、电视专题片、纪录片和微电影的制作能力，能够根据企事业单位工作需求或者用户项目的需求完成相应的作品。

4.研究

毕业生在学术和实践领域中，能够独立进行毕业论文撰写工作并产生有价值的成果。

4-1.毕业生应养成阅读戏剧与影视学科文献资料与行业新闻的习惯，拓展思维的边界。

4-2.毕业生应将阅读内容进行归纳总结，并在这个过程中发现问题，探寻隐蔽在现象背后事物的本质。

4-3.具备一定的表达写作能力。毕业生应具备良好的文章结构和组织能力，能够按照逻辑顺序将观点和论据进行组织和展示，确保文章的结构清晰，思路连贯。

5.使用现代工具

毕业生能够灵活运用现代科技工具和技术来处理信息、解决问题和增强工作效率的能力。现代工具包括计算机软件、网络应用、数字设备等。

5-1.应掌握摄像机的使用以及收音设备、灯光设备使用。了解和使用各种型号的摄像机，麦克风和录音设备，能够进行现场拍摄和声音采集

5-2.熟悉并能够灵活使用视频剪辑软件，如Adobe Premiere Pro，final cut pro等。熟悉并能够灵活使用音频编辑软件，如Audacity、Adobe Audition等，进行音频剪辑和混音。

5-3.毕业生应具备利用网络和检索工具获取信息的能力。他们应了解网络搜索技巧、数据库查询方法，并能够有效地搜索、筛选和整理所需的信息资源。

6.艺术与社会

毕业生在艺术领域和社会实践中需具备的一系列能力和技能。这些能力旨在培养学生的创造性思维、艺术表达能力、社会责任感和文化意识，使他们能够在艺术领域和社会实践中发挥积极的作用。

6-1. 掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系；贯彻党的基本路线、方针和政策；坚决拥护中国共产党的领导；坚持正确的政治立场和方向。

6-2. 具有良好的人文精神、道德修养、安全文化素养。始终坚守新闻真实性等基本准则以及服务国家、服务人民、服务中国特色社会主义的社会责任感。具备面向社会、服务社会的公益服务意识和先进的性别意识。

6-3. 具备高尚的职业道德素养和正确的价值观、人文修养和健康的身心素质。

7.环境和可持续发展

毕业生在环境保护和可持续发展领域具备相应的宣传能力

7-1.具备环境意识与知识。毕业生应具备对环境问题的基本认知和了解，包括环境污染、资源消耗、生物多样性等方面的知识。

7-2.具备环境保护宣传能力。毕业生应具备可持续发展思维，能够综合考虑经济、社会和环境的相互关系，利用所学知识宣传环境保护与可持续发展。

8.职业规范

毕业生应具备职业发展和学习的能力，能够规划和管理自己的职业生涯。他们应该能够不断学习和提升自己的专业知识和技能，适应职业发展的变化和挑战。

8-1.掌握广播电视节目制作技术标准、行业规范和相关法律法规等。

8-2.能够以严谨的工作态度对待广播电视编导相关专业工作，认真负责，细心操作，确保录节目的录制和产出效果达到要求。

9.个人和团队

毕业生需具备团队合作能力。具备自主学习能力、问题解决能力、领导能力以及与他人合作和协作的能力，使他们能够在演出中有效地与对手进行交流合作。

9-1. 具备良好的自我管理能力，包括时间管理、任务分配、目标设定等，以确保个人工作的高效率和高质量。

9-2. 具备良好的团队合作精神，能够与团队成员协调配合，共同完成节目制作，并且能够处理好与他人的关系，建立良好的工作合作关系。

9-3具备良好的适应能力，能够在不同的工作环境和团队文化中适应自如，并且能够灵活应对各种变化和挑战。

10.沟通

毕业生在个人和职业层面上需具备有效沟通和交流的能力。

10-1. 能够清晰准确地表达自己的想法、意见和观点，以确保信息传递的准确性和理解的一致性。

10-2. 能够倾听他人的意见、建议和反馈，积极借鉴他人的经验和见解，以促进团队合作和共同进步。

10-3. 能够运用非语言沟通技巧，如肢体语言、面部表情、眼神交流等，增强沟通的效果和情感表达的准确性。

10-4. 能够处理和解决沟通中可能出现的冲突和分歧，保持冷静理性，寻求双方的共赢解决方案，维护团队和谐和合作氛围。

11.项目管理

毕业生需要具备项目的策划、组织、执行等方面的能力。

11-1.具备项目规划的能力，能够制定详细的项目计划，包括项目目标、里程碑、任务分配、时间表和资源需求等，确保项目按时、按质、按量完成。

11-2.项目执行和控制能力：熟练掌握广播电视节目的创作方法和制作技能，包括采写、拍摄、制作、主持等方面的基本技巧。

11-3.具备任务分配与协调、进度跟踪与控制、资源管理、风险管理、质量管理等能力。在项目执行过程中遇到问题时，能够及时调整方案，采取有效措施解决问题。

11-4.能够与项目相关的各方进行有效的沟通和协作；并且能够迅速响应项目中出现的问题和挑战，采取有效的措施解决问题，并做出合理的决策，推动项目顺利进行。

12.终身学习

毕业生在取得学位以后，需具备持续学习和不断自我提升的能力。

12-1.具备持续学习的意识，能够自主制定学习计划，确定学习目标，并采取有效的学习方法和策略，不断积累新知识和技能。

12-2. 具备批判性思维能力，能够对所学知识和信息进行深入思考和分析，形成独立的见解和观点。

12-3.具备跨学科学习的能力，能够在不同领域和学科之间进行交叉学习和思维，拓展自己的知识和视野。

课程体系

课程性质

学分

总学时

理论

学时

实践

学时

比例（按学分计算%）

理论教学课程

通识教育平台

必修

41

752

584

168

24.85

选修

6

96

96

0

3.64

专业教育平台

必修

68

1088

560

528

41.21

选修

12

192

128

64

7.27

个性化发展平台

选修

4

64

32

32

2.42

实践教学课程

实践教学平台

必修

34

544

8

536

20.61

总计

165

2736

1408

1328

100

　　共2736学时，其中实践1328学时，占总学时比例为　48.54　%；选修课352学时，占总学时比例为　12.87　%。