毕业要求

毕业要求简述

毕业要求观测点分解

1.设计基础知识与相关类知识

能够将设计类基础知识和专业知识、计算机科学用于解决数字媒体艺术设计问题

1-1 具有解决数字媒体艺术设计相关问题所需的设计类知识以及计算机科学基本知识，能应用于设计相关问题的分析。

1-2 具有设计学、计算机学等专业基础知识，能用于设计实践问题的构思、推理并求解。

1-3 具有数字媒体艺术设计相关的专业知识，能用于解决复杂问题，能将相关知识用于复杂设计问题解决方案的比较与综合。

2.设计问题分析

能够借助设计学和计算机科学的基本技能，通过文献研究、实地考察等的领悟过程，识别、表达、分析数字媒体艺术设计领域的复杂问题。

2-1 能够将设计学的基本原理运用于设计问题的表述，具有能对复杂设计问题进行提炼、定义、归纳和分析的数字媒体艺术设计等方面知识的基础。

2-2 能够应用设计类的基本原理，对数字媒体艺术设计问题中的草图表达、多维设计、虚拟仿真等实际设计问题进行较为准确的分析和识别。

2-3 能够运用现代技术等方法获取相关信息，具有信息分析和研究的能力，能认识到有不同方案可解决复杂数字媒体艺术设计问题，并能通过文献研究、实地考察，分析得出问题的有效解决方案。

3.设计/开发解决方案

能够针对数字媒体艺术设计领域复杂问题制定解决方案，设计满足特定需求，并能够在设计中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

3-1 能够结合数字媒体艺术设计问题中的社会、健康、安全、法律、文化等因素，完成思想道德、法律、伦理、创业基础等课程学习与实践。

3-2 能够在安全、环境、法律等现实约束条件下，用设计实践作品、设计报告等方式，呈现设计方案或实践结果，并培养设计创新意识。

3-3 能够在安全、环境、法律等现实约束条件下，设计满足特定需求的数字媒体艺术设计作品，并以交互演示、设计汇报、实物等方式展现设计方案，并体现设计创新意识。

4.艺术研究

能够基于设计原理并采用科学方法，利用所学的专业知识和能力，对数字媒体艺术设计领域的复杂问题进行研究，包括设计需求分析、设计目的分析、优秀案例分析，并通过信息综合得到合理有效的结论。

4-1 能够基于学科原理并采用科学方法，对数字媒体艺术设计相关的图形、声音、动效、特技等视觉要素进行实践设计和验证，分析与解释数据，并得到合理有效的结论。

4-2 能够基于学科原理并采用科学方法，对数字媒体艺术设计相关的媒体交互、功能程序及其控制方法、控制系统等进行研究和实践验证，分析与解释数据，并得到合理有效的结论。

4-3 参照数字媒体艺术设计相关的理论知识，与实习、实训获得的数据、结果或结论进行对比分析，并解释其中的差异性，得到合理有效的结论。

5.使用现代工具

能够针对数字媒体艺术领域的复杂问题，选择与使用恰当的科学技术、资源与现代信息工具，包括对复杂数字媒体艺术设计问题的归纳统计、预测与模拟，并能够理解其局限性。

5-1 能够了解和初步掌握现代化、智能化领域，特别是与数字媒体艺术设计相关的前言技术、资源和工具，并理解其局限性。

5-2 能运用网络和信息技术工具，查询、分析和解决复杂数字媒体艺术设计问题所需的相关研究资料。

5-3 能够针对复杂数字媒体艺术设计问题，选择与使用恰当的技术手段、设计语言和仿真分析等现代工具进行模拟、预测与仿真，并能够在实践过程中领会相关工具的局限性。

6.设计与社会

能够基于设计相关背景知识对数字媒体艺术设计项目进行合理分析，评价专业设计实践和复杂问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

6-1 了解数字媒体艺术设计发展的过程与文化背景，能够正确认识设计和数字媒体的相互关系和相互影响，熟悉数字媒体艺术专业和可持续发展方面的方针、政策、法规。

6-2 能基于数字媒体艺术设计领域相关的背景知识，合理认识和评价数字媒体艺术设计对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，能正确认识设计人员在具体设计实践中应承担的社会、安全和法律责任。

7.数字媒体艺术设计和可持续发展

能够理解和评价针对数字媒体艺术设计领域的专业实践对经济、文化生活和社会可持续发展的影响。

7-1 理解数字媒体艺术设计的实施和运行对经济、文化生活可持续发展的影响，通过数字媒体艺术设计相关的实践，正确评估复杂设计实践与经济、文化生活间的冲突问题。

7-2 树立可持续发展的理念，通过数字媒体艺术设计相关的实习，正确评估复杂问题的设计实践对社会可持续发展的影响。

8.职业规范

具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在设计实践中理解并遵守职业道德规范，履行责任

8-1 通过思政、人文、社科等课程的学习，理解世界观、人生观和价值观的基本意义及其影响，理解个人与社会的关系，了解中国国情。

8-2 通过体育、体能训练、军事技能的锻炼以及思想政治实践环节等的完成，在健强体魄的基础上，进一步树立正确的世界观、 人生观和价值观。

9.个人和团队

能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色

9-1 了解数字媒体艺术设计问题的多学科技术背景和技术特点，能够在课程、综合实践等环节的合作中进行分工与协作，合理处理个人与团队的关系。

9-2 充分理解多学科背景下团队成员的作用，能按照明确的需求，承担实习、实训中的基本任务。

9-3 具备一定的组织管理能力，能合理制订工作计划，根据团队成员的知识和能力特征分配任务，并协调完成工作任务。

10.沟通

能够就数字媒体艺术设计领域的复杂问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和制定设计方案、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

10-1 能够通过设计方案汇报和口头陈述，清晰地表达复杂数字媒体艺术设计问题的解决方案、过程和结果，并能理解业界同行及社会公众的质疑和建议。

10-2 关注全球性问题，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性，了解专业领域的国际发展趋势、研究热点；具备一般的外文科技文献阅读理解能力、外文写作能力，能够在跨文化背景下进行沟通和交流，具有一定的国际视野。

11.设计项目管理

理解并掌握数字媒体艺术设计原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用

11-1 掌握数字媒体艺术设计的技术方案、经济分析与决策方法、环境保护的经济评价方法和技术创新理论和方法等相关知识。

11-2 能正确理解数字媒体艺术设计原理与经济决策方法在具体设计实践中的重要性，并运用于多学科环境中复杂数字媒体艺术设计问题的解决。

12.终身学习

具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力

12-1 对终身学习有正确的认识，具备自主学习和终身学习的意识和基础。

12-2 能不断学习，具有适应社会和数字媒体技术发展的能力。