一、专业定位

本专业学生主要学习戏剧、戏曲、影视、舞蹈、音乐等方面表演艺术基本知识、基本理论和基本技能，受到有关理论、发展历史、研究现状等系统教育和从事专业工作所需业务能力的基本训练。表演专业属于一级艺术学科，表演专业旨在培养具有一定的基本理论素养，并具备和掌握表演艺术的基本理论和基本技巧，能够在戏剧、戏曲、电影、电视和舞蹈等表演中独立完成不同人物形象创作的高级专门人才。 

二、培养目标

培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备和掌握表演艺术的基本理论和基本技巧，能够在戏剧、戏曲、电影、电视和舞蹈等表演中独立完成不同人物形象创作的高级专门人才。

三、培养规格

本专业学制四年，总学分为165。其中必修课程学分为141，通识教育选修课程学分8，专业选修课程学分为8，个性化发展平台课程（选修）学分为8。学生主要学习表演学科的基本理论知识和实践能力，接受形体训练、舞蹈基础、声乐基础、时尚买手、品牌策划、服装整体搭配等方面的基本训练，具备本专业学生主要学习戏剧、戏曲、影视、舞蹈、音乐等方面表演艺术基本知识、基本理论和基本技能，受到有关理论、发展历史、研究现状等系统教育和从事专业工作所需业务能力的基本训练。

1.掌握表演艺术学科的基础理论和基本知识；

2.具有塑造艺术形象的基本能力；

3.了解我国的文艺方针、政策和法规；

4.了解艺术创作和理论的现状与发展动态；

5.掌握文献检索、资料查询的基本方法.具有一定的理论研究和写作能力。

四、课程体系

本专业课程体系分为通识教育平台、专业教育平台、实践教学平台、个性化发展平台四大板块。其中，通识教育平台涵盖思政课程、语言课程、身心健康、创新创业课程、通识素养五个模块。专业教学平台涵盖专业基础课、专业核心课、专业选修课、专业方向课四个模块。核心课程包括：舞蹈基础、形体训练、音乐赏析、表演概论、舞台表演基础、化妆基础、镜前表演训练、艺术概论、数字摄影传播学、基础广告、创意与表演、影视表演训练、舞台表演编排、舞台表演化妆与发型、主题人物形象设计、服饰搭配艺术、新媒体表演创作、新媒体内容策划与编辑、时尚流行传播与预测、时尚品牌活动推广与策划、语言表达与沟通技巧。

实践课平台包括军事技能、劳动教育、基础实训、专题竞赛、专业考察、毕业实习、毕业论文与设计等七个模块。个性化发展平台包括国内考研、国际课堂、创新实践、素质拓展平台四个模块。

五、师资队伍

师资队伍的职称学历/学位结构、年龄结构、专业阅历结构较为丰富合理，形成一支训练有素的师资队伍，推进了服装专业建设的发展。目前，本专业专任教师7名，其中教授1人，副教授2人，讲师4名，具有研究生学历的专任教师7人。专业教师学科背景丰富，拥有表演专业背景老师4名、服装设计专业背景教师1名、服装营销专业背景教师1名、艺术形象设计专业背景教师1名。除此之外还聘请各大知名院校的多名客座教授来本专业授课，丰富和拓展学生的专业知识体系。

六、教学条件

表演专业致力于发展与完善实践教学设施，实践教学场所及实验实习设施经过近1年的发展，初具规模。主要包括形体室4间、服装摄影室1间、形象设计室1间、服装工艺制作室1间、服装配饰设计室1间、服装创意设计室1间、等。以及专业级摄影器材300多台、专业录像机等相关配套的设备若干。并与广州电信有限公司等建立校外实习教学基地，充分锻炼学生的实践能力。

七、就业前景

随着目前市场的动态，表演专业可以往影视制作类企业；影视表演； 文艺团体：舞台剧表演、话剧表演，服装表演，舞蹈表演方向进行就业。

八、报考建议

喜欢舞台表演，想从事模特表演、舞蹈表演和影视表演的爱好者，可以报考本专业。